學(xué)校的使命：讓學(xué)生更好地走向社會(huì)。學(xué)校人才培養(yǎng)定位：按照國(guó)家對(duì)高等教育人才德、智、體、美全面發(fā)展的要求以及現(xiàn)時(shí)代應(yīng)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、實(shí)用性高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的要求，我校人才培養(yǎng)定位為：本科階段的人格健康、專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)、能上崗上梯階、會(huì)解決問(wèn)題的應(yīng)用型、實(shí)用性高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。具體體現(xiàn)在學(xué)生“有五種素養(yǎng)”：有工具（通過(guò)311課程體系中的“3”，培養(yǎng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、中文寫(xiě)作三門(mén)交往工具熟練使用的能力）、有專(zhuān)業(yè)（通過(guò)311課程體系中第一個(gè)“1”，培養(yǎng)學(xué)生有用得著、帶得走、接得上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能）、有人文（通過(guò)系統(tǒng)的人文教育，使學(xué)生具有人文精神和超功利價(jià)值觀）、有人格（通過(guò)311課程體系中第二個(gè)“1”，使學(xué)生具有對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的繼承、對(duì)現(xiàn)代禮儀與規(guī)范的適應(yīng)和積極的人生態(tài)度）、有行動(dòng)力（通過(guò)課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生具有在理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐中解決問(wèn)題的能力）。

?？诤腿齺喣膫€(gè)城市居住生活好呢？ 消費(fèi)，房?jī)r(jià)，氣溫，等介紹一下，謝謝，。

若是兩者比較肯定是?？诤眯?，人比三亞少，氣候比三亞好，房?jī)r(jià)比三亞低
但是，若是再看更優(yōu)惠更舒適的生活壞境，我建議還是來(lái)瓊海吧，這里是海南島環(huán)境人文都非常不錯(cuò)的，氣候也是最適宜的，不會(huì)太熱也不會(huì)太冷，這里的人還都非常熱情友好。