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 首頁(yè) » 風(fēng)土人情

寫一封信給新疆庫(kù)爾的小朋友,介紹我們的學(xué)習(xí)生活,風(fēng)土人情

2021年09月21日 02:23:1112

寫給新疆庫(kù)爾的小朋友一封信

  同學(xué):

  你好!

  我是廣東省深圳市的一名小學(xué)生。一回到家,我就迫不及待地拿出紙和筆,給你寫信。我在班里屬于上游水平。從上學(xué)期開始, 我們班換了一名新班主任。從那時(shí)以來,大家互相幫助,共同進(jìn)步,一些曾經(jīng)當(dāng)過“淘氣包”的同學(xué),現(xiàn)在變成了名副其實(shí)的“學(xué)習(xí)迷”。

  最近,我看到了兩幅照片,使我被深深的震撼了。其中一張照片是一排破破爛爛的平房,門口掛著一個(gè)牌子:“某某小學(xué)”。另一張是在一個(gè)千瘡百孔的小屋里,講臺(tái)上的老師在黑板上寫著英語字母,在教英文;下面的同學(xué)坐在幾張搖搖欲墜的小長(zhǎng)椅上,一遍又一遍地朗讀著那幾個(gè)字母。雖然環(huán)境很惡劣,但是他們并沒有放棄求知的欲望,沒有停下他們學(xué)習(xí)、進(jìn)取的腳步。而我們沿海城市呢?某些同學(xué)在很優(yōu)越的環(huán)境下,只顧享受了。

  學(xué)校正在開展“手拉手”活動(dòng)。打算為貧困地區(qū)出一份力。不僅有財(cái)政支持,更要有所謂的精神支持。我提出的建議,就是作為小學(xué)生,除了可以把自己的零用錢捐給“希望工程”之外,還可以多和這些地區(qū)的小朋友通信,溝通千里之外的聯(lián)系。

  你那邊情況怎么樣?對(duì)于開展“手拉手”活動(dòng),你有沒有一些想法?你想提出什么建議嗎?

  祝你

  學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!

  你的好朋友:唐老鴨

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