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非遺進(jìn)校園標(biāo)語口號？
[1.保護(hù)人類精神家園 構(gòu)建美好和諧世界 2.保護(hù)文化遺產(chǎn) 守護(hù)精神家園 3.人類失去記憶,世界將一片荒蕪——保護(hù)文化遺產(chǎn) 珍愛精神家園 4.文化遺產(chǎn) 您關(guān)注了嗎? 5.文化遺產(chǎn)人...
2021-07-09 15:29:54 21 人文
中學(xué)生如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？
在學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)我國的歷史文化，在生活中多關(guān)注我國民俗傳統(tǒng)，積極關(guān)注國家有關(guān)部門的相關(guān)活動(dòng)，有條件的話可以參與到諸如國際博物館協(xié)會等國際相關(guān)組織的活動(dòng)中，作為志愿者為我國的文化遺產(chǎn)...
2021-07-09 15:05:41 12 人文
非遺文化傳承對學(xué)生的意義？
壇采用線下線上相結(jié)合的方式，國際學(xué)者和國內(nèi)外學(xué)者均通過騰訊會議線上參會。線下會議的現(xiàn)場，民間文學(xué)研究所所長萬建中認(rèn)為，中國高校與非遺關(guān)系密切，高校能夠在協(xié)作制定非遺政策、幫助提升非...
2021-07-09 14:54:26 11 人文
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)有哪些
(一)組織優(yōu)秀劇目演出。結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際及學(xué)生身心特點(diǎn)，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品，由省、市、縣(市、區(qū))三級專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體赴各級各類學(xué)校演出。各級各類學(xué)校要充分利用學(xué)生課外活...
2021-07-09 14:43:29 10 人文
非遺進(jìn)校園的目的是什么？
1.落實(shí)立德樹人，提升學(xué)生道德素養(yǎng)和人文情懷。非遺課程進(jìn)校園，能有效的拓展學(xué)校教育的廣度和深度，是當(dāng)今教育發(fā)展的目標(biāo)所向，是學(xué)校開展豐富教育活動(dòng)的保障，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑...
2021-07-09 14:32:03 12 人文
如何讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園？
1.政府組織文化、教育專家對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)內(nèi)容，就階段性的必修、選修分別進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和科學(xué)界定。 2.將“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)納入公共財(cái)政保障范圍，建立專項(xiàng)事業(yè)經(jīng)費(fèi)。整合文化資源進(jìn)入...
2021-07-09 14:19:34 10 人文
如何申報(bào)國際級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目？在哪各部門辦理？
要逐級一步一步向上報(bào)，市文化局，再到省文化廳非遺處，在上報(bào)到文化部非遺司，由最后文化部遞交材料到聯(lián)合國教科文組織。...
2021-07-09 13:22:25 8 人文
大運(yùn)河申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理由
大運(yùn)河以其深厚的歷史文化內(nèi)涵，被譽(yù)為“古代文化長廊”“古代科技庫”“名勝博物館”“民俗陳列室”，是中國悠久歷史文明的最好見證，不僅在中國是獨(dú)一無二的，對人類歷史發(fā)展的作用也為世界所...
2021-07-09 13:00:08 8 人文
怎樣申報(bào)國家物質(zhì)文化遺產(chǎn)？
公民、企事業(yè)單位、社會組織等，可向所在行政區(qū)域文化行政部門提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項(xiàng)目的申請，由受理的文化行政部門逐級上報(bào)；申報(bào)主體為非申報(bào)項(xiàng)目傳承人（團(tuán)體）的，申報(bào)主體應(yīng)獲得申報(bào)...
2021-07-09 13:00:00 10 人文
申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要什么條件
1.“分布區(qū)域、相關(guān)單位或個(gè)人”：指申報(bào)項(xiàng)目分布地，當(dāng)前仍在傳承該項(xiàng)遺產(chǎn)的有關(guān)單位或者個(gè)人。要求分別列出名稱、地址、聯(lián)系人和聯(lián)系方式。2.“項(xiàng)目簡介”：包括項(xiàng)目的基本情況、地理位置...
2021-07-09 12:38:10 7 人文